Bir gün çocuklarla felsefe için bir kitap yazacak olursam uzaylı arkadaşım tadında bir kitap yazmak isterim. Çocuk kitaplarını didik ettiğim şu son yıllarda bu kitap karşılaştığım en iyilerden. Bir kere çocuklarla felsefenin kalbi hatta felsefenin kalbi “Neden?” sorusu kitabın merkezinde.
Bir gün çocuklarla felsefe için bir kitap yazacak olursam uzaylı arkadaşım tadında bir kitap yazmak isterim. Çocuk kitaplarını didik ettiğim şu son yıllarda bu kitap karşılaştığım en iyilerden. Bir kere çocuklarla felsefenin kalbi hatta felsefenin kalbi “Neden?” sorusu kitabın merkezinde.
Dünyada çok yaygın olan bu hareket, ülkemizde de yenilikçi eğitim sistemlerine açık ana okulları tarafından hızla uygulanmaya başlamıştır. Çok güçlü bir soru sorma zekası potansiyeline…
Okullarda P4C eğitim yönteminin uygulanmasına anaokullarından başlanmaktadır. Bunun en önemli nedeni, 5 yaşındaki bir çocuğun tıpkı bir filozof gibi, merak eden, sürekli soru soran doğal…
Ebeveynler, çocuklarının merak içinde sordukları sorulara cevap verme konusunda farklı tutumlar sergilemektedir. Bazıları geçici olarak çözüm getiren açıklamalarda bulunarak kafası karışan çocuğu rahatlatmayı dener.
Çocukların duygusal olarak olgunlaşmaları için soyut düşünme becerilerini geliştirmeleri gerekiyor. Peki çocukken soyut düşünme becerilerini geliştirme imkanı bulamamış yetişkinler ne yapacak?
1960’lı yıllarda, Amerikalı felsefe profesörü Matthew Lipman derslerinde öğrencilerinin akıl yürütme becerilerinin yetersiz olduğunu gördükten sonra, doğru düşünmeyi öğrenmek için üniversite sıralarının geç olduğunun farkına varır. Bu…
HABER BÜLTENİ
Etkinliklerimizden ve ilham veren paylaşımlarımızdan haber almak için e-posta listemize katılın.
